Cəbr

Cəbr - VIII sinif

I fəsil. Bəzi mövzuların təkrarı Kəsrlər

Müxtəsər vurma düsturlarının tətbiqi ilə çoxhədlilərin vuruqlara ayrılması. Hissə 1.

Test ID - 76571

Müəllif: Kazim_Abdinov (Əlavə edilib: 14.06.2014)

x+y cəminin qiymətini bilən şagird hansının qiymətini hər zaman hesablaya bilər?

..	x²+2xy+y²
..	x²-y²
..	x²+y²
..	x²-2xy+y²

CAVAB DÜZDÜR!

Testin cavabını DÜZ tapdınız. Zəhmət olmasa testin izahını aşağıdakı hissədə yazaraq digərləri ilə paylaşın.

CAVAB SƏHVDİR

Paylaşın - Hamı bilsin

Testin cavabını göstər

Abune ol, hədiyyə qazan

Testdə səhv var?

a və b tam ədəd olmaq üzrə, (2a+3):b=5 olduğuna görə aşağıdakılardan hansı həmişə doğrudur?

a-təkdir

a- cütdür

b- təkdir

b və b təkdir

b-cütdür

(x-1/x)²- 14(x-1/x)=49=0 tənliyinin bir kökü x₁-dir. Buna görə , x₁²+1/x₁² neçədir?

Tənliyi həll edin: x/(x-5)=(x-2)/(x-6)

-8

Ifadinın qıymitını tapın. (286²-142²)/956

Aşağıdakılardan hansı kvadratlar fərqi düsturudur?

(a-b)(a-b)

(a-b)2

(a+b)a+b)

(a-b)(a+b)

(a-b)

Paylaşın - Hamı bilsin

-5; -3; -2; 0; 2; 3; 5; 6 ədədlərindən neçəsi (-3;4)
intervalına aiddir?

X>0 üçün |x-|2x||+x ifadəsinin qiymətini hesablayın

-2x

-x

x³-y³=x-y=3olduğuna görə, xy=?
Həlli:
x³-y³=(x-y)(x²+y²+xy)=3(x²+y²+xy)=3
x²+y²+xy=1
x²+y²=(x-y)²+2xy=3²+2xy=9+2xy
9+2xy+xy=1
3xy=-8
xy=-8/3

-8/3

-15/4

16/5

-17/6

18/7

5-√3 ədədinin kəsr hissəsini tapın.

2-√3

1-√3

√3

3-√3

4-√3

a<b<0 olarsa, hansı səhvdir?

a-b<0

ab>0

a+b<0

a²<b²

a²b²>0

Paylaşın - Hamı bilsin

x+y=4 olduqda, (x²-y²-4x+4)/(x²-y²+2x-2y) ifadəsinin qiymətini tapın.

0,5

-0,5

0,8

x²+1=3x olarsa, x²+1/x²=?

Bərabərsizliyi həll edin: x²-4x≤0

0≤x≤4

0<x<4

x≤4

x<4

x≥4

(x³-x)(81-x)>0 bərabərsizliyi hansında doğru olar?

0<x<1

1<x<+∞

-1<x<0

-9<x<-1

-1<x<3

Hesablayın: √(4+√2)•√(3+√(5+√2))•√(3-√(5+√2))

√12

√5

√14

√15

√8

Paylaşın - Hamı bilsin

³√54 -³√16=?

-³√2

³√2

2³√2

√(180•182+1)=?

180

181

182

183

184

√(4+√15) -√(4-√15)=?

√7

√6

√3

√2

c=ab=-20 və a+b+c=0 olduğuna görə, c²=?

1,25

√2

√3

(m-1)x²-mx+m+1=0 tənliyinin kökləri hasili -2 olması üçün m neçə olmalıdır?

-2

-1

1/3

Paylaşın - Hamı bilsin

Natural ədədin tərsi ilə əksinin fərqi 2-dir. Bu ədədi tapın

-1

√2

-2

-1

Neçəsi irrasional ədəddir?
I. (4-2√3)(2+√3)
II. (√2+1)²(3-√2)
III. √2·√8
IV. √8:√2
V. (√2+1)(√2-1)^-1

1-i

2-si

3-ü

4-ü

5-i

Hansı səhvdir?

√(-2)²=-2

√(-2)²=√2²

√2²=2

√(-2)²=√4

x²-2x-4=0 tənliyinin kökləri m₁ və m₂-dir. Buna görə hansının kökləri 1/m₁ və 1/m₂-dir.

2x²-x-4=0

2x²+x+1=0

4x²+2x-1=0

4x²+3x-4=0

8x²-3x+4=0

Paylaşın - Hamı bilsin

A•b=3a+20 bərabərliyində b azalaraq 7 olarkən, a üçün aşağıdakılardan hansı öylənə bilər?

dəyişməz

artaraq 4 olar

azalaraq 4 olar

azalaraq 5 olar

artaraq 5 olar

Y=3:(x-1) funksiyasının qrafikinin simmetriya mərkəzi hansıdır?

(1;0)

(0;1)

(1;1)

(0;0)

(-1;0)

x²-16x+c=0 tənliyinin kökləri x₁ və x₂ -dir.
√x₁+√(x₁+x₂) =5 isə, c-ni tapın.

Ardıcıl üç tək ədədin cəmi aşağıdakılardan hansı ola bilməz?

165

237

246

315

421

3x2+4x-5=0 tənliyinin neçə kökü var?

kökü yoxdur

Paylaşın - Hamı bilsin

https://wa.me/994552244433

Tam məlumat...

İnformatika hazırlığı

Tam məlumat...

Ofis proqramları kursu

Tam məlumat...

Tarix dərsləri

Tam məlumat...

......

Cəbr (Mündəricatlar siyahısı)

I fəsil. Bəzi mövzuların təkrarı Kəsrlər

Müxtəsər vurma düsturlarının tətbiqi ilə çoxhədlilərin vuruqlara ayrılması. Hissə 1.

x+y cəminin qiymətini bilən şagird hansının qiymətini hər zaman hesablaya bilər?