Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/shagirdinfo/public_html/testler/comment_page_testler_new.php on line 12
<span style="font-size: medium;">x>0 və y<0 , x<sup>2</sup>=5-√21 , y<sup>2</sup>=5+√21 olduğuna görə, x-y fərqi neçədir?</span> - Testlər

main

Cəbr (Mündəricatlar siyahısı)

Cəbr

|

Cəbr - Qarışıq testlər

Fənlər üzrə qarışıq testlər

Qarışıq testlər 30. Hissə 1.

Test ID - 64195

Müəllif: Kazim_Abdinov (Əlavə edilib: 08.05.2017)

x>0 və y<0 , x²=5-√21 , y²=5+√21 olduğuna görə, x-y fərqi neçədir?

..	-2
..	-√6
..	√2
..	√6
..	√14

CAVAB DÜZDÜR!

Testin cavabını DÜZ tapdınız. Zəhmət olmasa testin izahını aşağıdakı hissədə yazaraq digərləri ilə paylaşın.

CAVAB SƏHVDİR

Paylaşın - Hamı bilsin

Biliyinizlə hədiyyə qazanın

Testin cavabını göstər

Abune ol, hədiyyə qazan

Testdə səhv var?

9-a bölünən ədədi göstərin

54

48

62

12

|5, 2-7, 7| ifadəsinin qiymətini tapın. ..

-2.5

2.5

3

2

5

x,y,z müsbət tam ədədlərdir.
x³y=24 və yz=18 isə, x+y+z cəmi neçədir?

11

12

14

13

15

|a+3b-11|+|a-3b-9|=0 olarsa, ab hasilinin qiyməti neçədir?

10/3

8/3

4

5

1

Cavabını yazın:

Paylaşın - Hamı bilsin

Paylaşın - Hamı bilsin

Həll edin

21

31

41

51

Tənliyi həll edin

Tənliyi həll edin

Tənliyi həll edin

Tənliyi həll edin

Paylaşın - Hamı bilsin

Paylaşın - Hamı bilsin

Tənliyi həll edin

hesablayın.

1

0

-2

a

sadələşdirin.

f(x)=(2nx+1)/(3x-2) verilir. F(1)=5 isə, n neçədir?

-2

-1

1

0

2

f(x)=x²-6x+7 funksiyasının böhran nöqtəsini tapın.

3

2

-3

-2

4

Paylaşın - Hamı bilsin

Paylaşın - Hamı bilsin

a=35-x⁶+x³, b=11+x⁶-x³ olduğuna görə, ab hasil ən çox neçədir?

929

529

419

361

289

x√0,9=1 isə, x²=?

1

10/9

9/10

10/3

100/9

(13¹³+17¹⁷+19¹⁹)²⁰⁰³ ədədinin təklik mərtəbəsində hansı durur?

1

3

5

8

9

Bir sinifdəki şagirdlərə kırtasiye vəsaiti paylamaq istənir. Bu sinifdəki 36 şagirdin hər birinə bir ədəd karandaş, kalemtıraş və pozan düşəcək qədər vəsait sinifə gətirilir. Ancaq, paylama günü şagirdlərin bir qismi sinifdə olmadığından sinifdə olan hər bir şagirdə 3 güllə qələm, 2 kalemtıraş və 1 pozan verilir. Paylama sonunda bu vəsaitlərdən cəmi 42 ədəd artdığına görə, artan kalemtıraş sayı neçədir?

10

11

12

13

14

a:3=x(qalıq 2) və x:4=b(qalıq 3) olduğuna görə, b-ni a ilə ifadəsi hansıdır?

12a+11

(a-11):12

(a-9):12

(2a-11):2

(2a-13):2

Paylaşın - Hamı bilsin

Paylaşın - Hamı bilsin

f(x)=Ln(ctgx+cosecx) isə, f^|(x)=?

secx

-cosecx

cosx

-sinx

cosx-sinx

a:b=1:2, b:c=3:4 və a+b+c=170 isə, b neçədir?

60

55

50

45

40

a, b, c biri-birindən fərqli natural ədədlərdir.
2a+3b+4c=101 olduğuna görə, a+b+c cəminin ən böyük qiyməti neçədir?

48

50

52

56

54

25% gəlirlə 160 manata satılan televizorun ilkin qiyməti neçə idi?

128

288

123

345

127

I boru boş hovuzu 2 saatda, II boru 8 saatda doldurur. Hər iki boru eyni anda açılarsa hovuz neçə saata dolar?

1.6

1

2

3

4

Paylaşın - Hamı bilsin

Paylaşın - Hamı bilsin

a·b=4 və a·b²=16 olarsa, (a+b):a =?

2

3

4

5

6

Bir fəhlə 3 saata 25 detal, ikinci fəhlə 4 saata 38 detal hazırlayır. Əgər ikisi birlikdə 5 gün işləsə cəmi neçə detal hazırlayarlar?

428

315

2140

400

2147

Hansı birhədlinin qüvvəti ən kiçikdir?

-16x⁷y⁶

64x⁶y³z

18x⁵y⁹

70x¹⁰y²

A, b, c natural ədəddir.
a:b=10 (qalıq5) və a:c=16(qalıq 5) olduğuna görə, a-nın ən kiçik qiyməti üçün b•c hasili neçədir?

35

40

56

126

160

[15;29] parçasında neçə natural ədəd var?

10

14

15

13

12

Paylaşın - Hamı bilsin

Paylaşın - Hamı bilsin

https://wa.me/994552244433

Tam məlumat...

Rus dili kursu ()

Rus dili kursu

Tam məlumat...

Tibb bacısı kursu ()

Tibb bacısı kursu

Tam məlumat...

Məktəbəqədər və ibtidai sinif hazırlığı ()

Məktəbəqədər və ibtidai sinif hazırlığı

Tam məlumat...

......

testler_by_id_with_comments